鹤壁市毛坦高级中学有限公司

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展开首开河南复读教学之先河，全面引进毛坦龙门丰富而成熟的高三复读“5+”办学模式，以及针对复读生个性特点、符合复读生学习规律的“TMS教管学”系统，使复读教育教学更加规范化、标准化和高效化。毛坦有一支熟知复读生个性特点、多年从事复读班教学、经验丰富的专职代课老师队伍。他们均多年从事高三复读班教学工作，对高考方向和规律把脉精准，教学经验丰富。特别是他们对复读生学习心理学习特点了然于胸，教学手段灵活多样针对性强，因而教学效率高效果好，深受学生喜爱。为了切实落实对学生负责，学校复读部老师实行专职坐班制，从而避免了兼职老师对学生学习落实不到位的弊端。专职老师不仅上课有保证，而且批改作业辅导答疑有保证，从而确保了学生学习的落实到位。学校实施全封闭专业化规范化的教育教学管理，“专业班主任全程跟踪+全封闭准军事化管理”是毛坦办学的核心，其特色优势是在全封闭环境下，班主任与学生同吃同住同学习，对学生的学习生活切实做到“时时处处事事”全天候跟踪式管理与服务，尤其对“惰性大、自律性差、意志力薄弱”的学生具有针对性和有效性，是学生学习成功的有力保障。教学质量是学校的生命，饱满的课时量是基本的保证。针对复读生“底子薄、时间紧、任务重”的特点，学校每天安排十三节课，每周上六天课，加上提前开学，一学年的课时量，已经接近常规教学两学年的实际课时量。为了解决学生“弱科短板”这个问题，学校开设有晚补课及个性化辅导，供学生根据自己学习实际情况进行选择，查漏补缺弥补短板。学校在教学上实施“各科单元章节双周练+月考”检测过关制，及时巩固各单元章节和各阶段所学知识。每次双周练和月考后，在学校教学处主导下，各代课老师、班主任分别从学生学习态度、学习方法、知识漏洞、应试技巧等方面进行考试综合分析。代课老师主要负责解决学生知识漏洞、学习方法和应试技巧方面存在的问题，班主任主要负责解决学生学习态度等方面存在的问题。然后，对学生进行有针对性的指导学生纠错，查漏补缺。学校全学年教学工作安排实施“五阶段五检测五反馈”。以“2022 -2023学年度”为例：第一阶段（22年8月 -23年3月底）为“全面复习打基础”阶段。要求：抓纲扣本，夯实三基；全面复习，单元过关。第二阶段（23年4月 -4月底）为“重点复习上台阶”阶段。要求：归纳总结，模拟考试；重点复习，构建网络。第三阶段（23年5月1日 -23年5月20日）为“综合训练攀高峰”阶段。要求：模拟仿真，纵横联系；强化训练，综合攀登。第四阶段（23年5月21日 -5月31日）为“考前心态调整、生物钟调整，应试技巧、方法、心理指导训练”阶段。要求：名师讲座，心理指导；适度训练，轻装上阵。第五阶段（23年高考 - 分数公布）为“志愿指导、录取帮助”阶段。要求：沉着冷静，自信迎考；科学分析，报好志愿。食宿方面：为了保证学生在校期间的生活，学校食堂饭菜种类齐全，营养搭配合理。学生住宿实行公寓式管理，有专业的宿舍管理老师昼夜值班，确保学生在校安全。服务方面：学校有医务室、小超市、洗衣室、洗浴室、篮球场、足球场、网球场、图书室等文体、生活设施，保障学生在校期间的日程生活及文体活动。收起